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现在科学课为什么又重回一年级?新课程标准有哪些改变?针对小学低年级段的孩子,科学课要怎样教?专业师资匮乏的难题应怎么处理?现状孩子越大对科学爱好越淡北京大学医学研讨所研讨室主任、博士生导师刘颖曾用一道探究性问答题难住了学生,“答案不是书本上现有的常识,但相似的思路曾讲过屡次。不常发生,也往往活在人们的想象中。5月:5月1-3日是民校传统的开放日时间。三年级下册第5课《翠鸟》中,用第一人称“我们”说出了“真想捉一只翠鸟来养殖”,却被老渔翁阻止,“我们的脸有些发红,打消了这个念头”,接下来的就是上述第6课中爱护动物的“贝蒂”,构成鲜明对比;二年级上册第7课《一分钟》中,主人公“元元”因贪睡一分钟而上课迟到二十分钟,最终“元元”“红着脸”,“十分懊悔”……还有就是原作本来是反映外国人的负面质量,改编时竟替换成了我国人姓名的状况。

霍邱二中2015年全县教育教学论文评选获奖名单

【编辑日期:2016-3-15】 【作者:魏佳佳】 【来源:霍邱二中】 【阅读:】 【字体:
霍邱二中2015年全县教育教学论文评选获奖名单      
中学语文
向青草更青处漫溯   霍邱二中 一等奖
用教学个性让语文焕发光彩!   霍邱二中 一等奖
浅谈语文公开课教学的“几要”和“几不要” 童涤非 霍邱二中 二等奖
作文教学中的教师定位   霍邱二中 二等奖
用细节描写点亮你的作文 张本永 霍邱二中 二等奖
清风明月伴我行 邱黎黎 霍邱二中 二等奖
抓根本  讲策略 赵军业 霍邱二中 二等奖
理性教学,让语文“满树繁花” 张明珠 霍邱二中 二等奖
让语文课堂充满人文阳光 王延利 霍邱二中 二等奖
高考作文审题须过四道关 薛业忠 霍邱二中 二等奖
让心在尘埃里开出花   霍邱二中 二等奖
开启语文教学之门的钥匙——阅读 李常梅 霍邱二中 三等奖
中学数学
浅谈辅助函数的构造 郑运保 霍邱二中 二等奖
浅谈数形结合思想在数学解题中的应用 周明伟 霍邱二中 二等奖
构造辅助函数在数学解题中的应用 周如旭 霍邱二中 二等奖
对高中数学教学的经验总结   霍邱二中 二等奖
定义在R上的三次多项式函数一些性质探究 郑守国 霍邱二中 二等奖
函数、导数与数列结合的解题策略 丁乃庆 霍邱二中 三等奖
导数及其应用中的数学思想 孙长栓 霍邱二中 三等奖
高中数学成绩的发展性评价研究 梁昱廷 霍邱二中 三等奖
数学复习策略 屠传梅 霍邱二中 三等奖
中学数学教学中学生直觉思维的培养 严庆俊 霍邱二中 三等奖
实施分层教学,构建高效的数学课堂   霍邱二中 三等奖
中学政治
建议教材恢复市场经济的一般特征 王敬开 霍邱二中 二等奖
政治课教学人文精神的培养 邹传玉 霍邱二中 二等奖
尝试思想政治课教学的“变” 杨大春 霍邱二中 二等奖
浅议高中政治课的灵魂   霍邱二中 三等奖
中学历史
优化历史课堂教学之我见 代言梅 霍邱二中 二等奖
对高三学生历史学科后期备考的几点建议 陈晓玲 霍邱二中 三等奖
新课程情境下历史教师素质刍议   霍邱二中 三等奖
中学地理
让学生真正的在地理课堂上开花结果   霍邱二中 二等奖
论自主学习与高中地理教学 马长乐 霍邱二中 三等奖
谈高三地理第三轮复习的策略 何仁友 霍邱二中 三等奖
理科班地理教学 段付丽 霍邱二中 三等奖
中学物理
对目前高中物理实验教学的几点认识 李国建 霍邱二中 二等奖
高中电学实验的系统误差分析 叶红梅 霍邱二中 三等奖
中学化学
探究化学必修教学新模式,提高课堂教学有效性 张纯瑞 霍邱二中 二等奖
优化教学设计提高教学质量   霍邱二中 二等奖
高中化学教师的教学新理念 陈楠楠 霍邱二中 三等奖
中学生物
例析生物科学史中学科素养的培养 吴孝良 霍邱二中 一等奖
掌握说课技巧 快速提高教学水平 吴福林 霍邱二中 二等奖
课后拓展延伸出来的陌生题的解法 金家卫 霍邱二中 二等奖
高中生物一轮复习小结 胡令玲 霍邱二中 二等奖
生物的自学能力培养之我见 陈玉柱 霍邱二中 三等奖
结合高考试题,分析影响光合速率的因素 聂华俊 霍邱二中 三等奖
中学综合
勇度高中生活  憧憬班级未来 程劲松 霍邱二中 一等奖
微课,照亮一条知识路 熊景春 霍邱二中 一等奖
乘信息化建设快车,谋学校发展之道   霍邱二中 二等奖
浅议说课   霍邱二中 二等奖
主人意识树新风 行为习惯造成功 胡中武 霍邱二中 二等奖
一位青春期女生的个案报告 唐文君 霍邱二中 二等奖
班级管理中的“一路两带” 杨栗功 霍邱二中 二等奖
班主任工作中的精与细 彭龙周 霍邱二中 二等奖
班主任的 “精”与“细”   霍邱二中 二等奖
漫漫征程  且学且行   霍邱二中 二等奖
拥有责任心  争做主人翁 王莉娟 霍邱二中 三等奖
愉快教学,高效课堂 胡庆云 霍邱二中 三等奖
班主任工作的几点体会 刘大广 霍邱二中 三等奖
高三班级管理之点滴 魏光林 霍邱二中 三等奖
用心管理,收放自如 胡建辉 霍邱二中 三等奖
班级的创新发展与精细化管理 陈义根 霍邱二中 三等奖
抓好养成教育  强化班级管理 刘会有 霍邱二中 三等奖
提升“短板”,要让“水涨船高” 赵维兵 霍邱二中 三等奖
教育的魅力在于唤醒 王厚敏 霍邱二中 三等奖
收放之间彰显班级管理智慧 涂志伟 霍邱二中 三等奖
班主任工作应踏实 卞士爱 霍邱二中 三等奖
关于微课的一点思考 胡道玉 霍邱二中 三等奖
高中生的学习与交往   霍邱二中 三等奖
中小学英语
你能行   霍邱二中 一等奖
三分靠积累  七分靠训练   霍邱二中 二等奖
浅谈高中英语写作 张真荣 霍邱二中 二等奖
浅谈北师大版教材听力训练课的策略与方法 熊庆宏 霍邱二中 二等奖
英语词汇的教与学   霍邱二中 三等奖
提升农村中学生英语书面表达能力之我见 杨明菊 霍邱二中 三等奖
英语阅读技能的培养 盛冬梅 霍邱二中 三等奖
浅谈高中英语教学中的提问技巧 胡先燕 霍邱二中 三等奖
初中升高中高一英语衔接教学探究 岳晓娟 霍邱二中 三等奖
中小学音乐
谈学科综合在音乐鉴赏教学中的必要性 窦德云 霍邱二中 二等奖
中小学体育
篮球教学中篮板球的技术动作分析及其运用 王巨阔 霍邱二中 二等奖
中小学美术
中学美术鉴赏比较教学法探析   霍邱二中 二等奖
论中学美术欣赏中的智性教育 王保昌 霍邱二中 二等奖
中小学信息
浅析高中计算机教育教学的创新策略 付正干   霍邱二中 一等奖
翻转课堂在高中信息技术教学中的应用 何中雪 霍邱二中 二等奖
微课在信息技术课堂中的使用 魏佳佳 霍邱二中 二等奖
体验成功、发展自我   霍邱二中 三等奖
浅谈多媒体在通用技术教学中的利与弊
  霍邱二中 三等奖